GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: PARTICIPAÇÃO, DIÁLOGO E CONSTRUÇÃO COLETIVA

Resumo

A gestão escolar democrática constitui-se como um princípio fundamental para a organização e o funcionamento da escola pública, ao promover a participação, o diálogo e a construção coletiva das decisões pedagógicas e administrativas. Este artigo tem como objetivo discutir os fundamentos da gestão democrática, destacando a importância da participação dos diferentes sujeitos da comunidade escolar e do diálogo como prática essencial na organização do trabalho educativo. Fundamentado em autores que discutem a gestão escolar e a democracia na educação, o estudo analisa como a atuação do gestor pode favorecer processos participativos, fortalecer o projeto político-pedagógico e contribuir para a melhoria do cotidiano escolar. Conclui-se que a gestão democrática, embora permeada por desafios, configura-se como um caminho indispensável para a consolidação de práticas educativas mais justas, colaborativas e comprometidas com a aprendizagem e a formação integral dos estudantes.