Sinopse

Esta obra propõe uma leitura interdisciplinar das relações entre educação, sociedade e política, evidenciando que currículos e práticas profissionais são atravessados por escolhas, valores e disputas sociais. Articulando Música, História, Língua Portuguesa, Medicina e Arquitetura e Urbanismo, aproxima fundamentos teóricos das realidades educacionais, sanitárias e urbanas. Ao integrar formação crítica, pesquisa, extensão e prática curricular, oferece instrumentos para compreender desigualdades e refletir sobre o papel social dos diferentes profissionais. Mais que transmitir conhecimentos, convida o leitor a reconhecer a dimensão político-social de suas escolhas e a construir práticas profissionais conscientes, dialógicas e transformadoras.