FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DE VISITA TÉCNICA NA UNIDADE ESCOLAR LIBERALINA PAES LANDIM, EM SÃO JOÃO DO PIAUÍ

Resumo

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que demanda práticas pedagógicas contextualizadas, considerando as experiências e trajetórias dos sujeitos envolvidos. Este relato de experiência tem como objetivo analisar as contribuições de uma visita técnica realizada por discentes do curso de Pedagogia da FACESP à Unidade Escolar Liberalina Paes Landim, no município de São João do Piauí (PI), como forma de articular teoria e prática na formação docente. A metodologia consistiu na realização de uma atividade prática estruturada em quatro etapas: entrevista com a gestão escolar, observação de aula, entrevista com alunos da EJA e autoavaliação dos discentes visitantes. Foram utilizados questionários estruturados e semiestruturados para cada público envolvido, com coleta de dados realizada no período de 13 a 26 de abril de 2026. Os resultados mostraram que a experiência possibilitou aos discentes compreenderem a complexidade da EJA, especialmente no que se refere aos desafios docentes, às estratégias pedagógicas adotadas e ao protagonismo dos estudantes dessa modalidade. Conclui-se que a atividade contribuiu de forma significativa para a formação inicial docente, promovendo uma visão crítica, reflexiva e humanizada da prática educativa na EJA.

Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos. Formação docente. Prática pedagógica. Visita técnica. Ensino-aprendizagem.