Capítulo 6
Título
A MUSICALIZAÇÃO COMO MEDIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DE UMA ALUNA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UM ESTUDO DE CASO
DOI
Autores
Marinai Fernandes Machado
Conceição de Maria Silva de Andrade
Maria Jucilene Silva Guida de Sousa
Resumo
Investiga a musicalização como estratégia psicopedagógica para favorecer o desenvolvimento da leitura de uma estudante com TEA. A música é empregada como recurso mediador da atenção, consciência fonológica, comunicação, participação e autonomia, articulando alfabetização, educação inclusiva e Educação Musical Psicoterapêutica.