Sinopse

A obra reúne reflexões contemporâneas sobre o ensino de Ciências, abordando História da Ciência, inovação pedagógica, tecnologias, ensino de Química e letramento científico. Discute metodologias investigativas, formação docente e práticas contextualizadas, com atenção aos saberes e territórios amazônicos. A abordagem CTSA aproxima ciência, sociedade e ambiente, valorizando comunidades ribeirinhas e rurais. Resultado da contribuição da turma de 2026 de Licenciatura em Ciências Naturais do Campus Universitário do Marajó – Breves/UFPA, o livro propõe uma educação científica crítica, cidadã e socialmente comprometida.